Internationaler Vergleich der Lehrer:innenausbildung

Die Lehrer:innenausbildung zielt darauf ab, Lehrkräfte mit den nötigen fachlichen, pädagogischen und praktischen Kompetenzen auszustatten, um qualitativ hochwertigen Unterricht zu gewährleisten und die Attraktivität des Lehrberufs zu steigern. Die von der Arbeiterkammer Wien beauftragte Studie hat zum Ziel, zu erforschen, wie die Lehrer:innenausbildung der Sekundarstufe in ausgewählten Ländern (Österreich, Estland, Frankreich, Italien, Niederlande) aufgebaut ist und wie und warum es zu den unterschiedlichen Systemen gekommen ist. Ein besonderer Fokus soll dabei auf Fachdidaktik und Praxiseinheiten liegen.