Zum Erlernen von Verständnis von Text und Symbolen. Ein disziplinenübergreifender Beitrag zur Rolle von linearer und nicht-linearer Information (Text und Symbole) bei der Entwicklung von Sprach- und Kommunikationskompetenz

Zusatz: Projektbericht im Rahmen des Projekts „Piktorale Telekooperation für Menschen mit kognitiven und motorischen Mehrfachbehinderungen“
AutorInnen: Stary, Edith, Stary, Christian
Jahr: 2000